业速云课堂一位计算机老师让信息化教学更容易
当今时代，技术革新、知识裂变、文化融合以及全球化大数据，无时无刻不在拓宽教育的广度和深度。在教育领域，信息化高低不仅影响着教学质量，也是考核教资及教学实力的关键指标，更是影响学生未来的发展。传统的教学授课无法减少老师的教学负担，无法顾及每一个学生的感受和反馈，无法使每一个学生都听懂。广西商业学校的计算机覃老师一直在探索教育信息化，将教学效率与教学效果相结合，开展了计算机应用基础“微课教”的尝试。
覃老师一直以来尝试使用过不同的云课堂APP,最终选择了业速云课堂APP,作为教学上的教学信息化的尝试。覃老师是任教中职的计算机专业，中职学生基础知识掌握比较薄弱，缺乏学习积极性，学习上得过且过，但是他们思维敏捷，动手能力比较强，对于新事物、新观念比较容易接受，适应性强；覃老师通过对于中职学生的特点分析，发掘他们的潜力，努力实施“因材施教”。在计算机教学课堂中，计算机比较实操的环节，需要重复操作，才能熟能生巧，老师课堂讲课只是一遍过，并不是所有知识点都能掌握，结合这个情况，覃老师在《计算机应用基础》学科中尝试使用业速云课堂，把所有的实操点做成3-5分钟的微课，这给学生的学习带来很大的提升。 覃老师也用来进行信息化教学汇报，提升教学工作的效率。
覃老师在课前中后给学生发作业，特别主观题中结合学生的操作结果写评语，生成作业报告，学生就可以看到老师的批注。这一点功能满足覃老师的需求，解决了批改作业负担重，无法及时指导学生错在那里的问题。学生们通过即时反馈，能有针对性的，既提高了学习效率又做了很多的习题，进行深一步的学习。
覃老师经过一段时间的使用后，主动在学校推广这个平台，将会成为我司云课堂的资深用户。覃老师是对教育信息化特别感兴趣的人，并且也通过不断的探索和实践从中获益良多。
业速云课堂是通用型互联网教学平台，各类学校、培训机构、教师可入驻业速教育云平台，使用云课堂进行班课教学工作，通过班课内容与课表设计，可现实慕课、翻转课堂、双师教学等多种教学模式创新。剧雪老公